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■■各年度考題■■。114年(2)。113年(2)。112年(5)。111年(3)。110年(4)。109年(3)。108年(4)。107年(4)。106年(4)。105年(4)。104年(5)。103年(4)。102年(5)。101年(4)。100年(4)。99年(3)。98年(3)。97年(2)。96年(3)。95年(1)。94年(2)。93年(1)。92年(1)。91年(1)
| （1） | 專門職業及技術人員高等考試。社會工作師 | 。114年-1。114年-2。113年-1。113年-2。112年-1。112年-2。111年-1。111年-2。110年-1。110年-2。109年-1。109年-2。108年-1。108年-2。107年-1。107年-2。106年-1。106年-2。105年-1。105年-2。104年-1。104年-2。103年-1。103年-2。102年-1。102年-2。101年-1。101年-2。100年。99年-1。99年-2。98年。97年。96年。95年。94年。93年。92年。91年 |
| （2） | 公務人員升官等考試薦任。社會工作 | 。112年。110年。108年。106年。104年。102年。100年。98年。96年 |
| （3） | 特種考試地方政府公務人員考試。四等~社會工作 | 。112年。111年。110年。109年。108年。107年。106年。105年。104年。103年。102年。101年。100年。99年。98年。97年。96年 |
| （4） | 公務人員特種考試原住民族三等考試。社會工作 | 。112年。107年。105年。104年。103年。102年。101年。100年 |
| （5） | 公務人員特種考試社會福利工作人員考試。社會工作 | 。94年 |
114年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、為降低學生染毒的風險，某國中輔導室主任邀請一位學者協助設計一個反毒介入方案，並評估其效果。這位學者規劃一個兩階段的研究設計。(1)首先瞭解染毒青少年的人口社經資料及染毒的原因，(2)接著依據角色模仿的「大哥哥大姐姐方案」設計介入方案，安排每一位染毒青少年一位學長，並建議每週見一次面，評估其成效。試依據科學研究的演繹和歸納邏輯系統來說明這兩個階段的進行各屬於那一種研究邏輯？各研究邏輯的思考步驟為何？兩個邏輯系統彼此的關係為何？（25分）
二、請列舉五項行動研究的特性；並試以服務社區受暴者為例，若要採用參與式行動研究來處理其所面臨的受暴議題，試擬出該行動研究的可能方向與進行方式。（25分）
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114年第二次專門職業及技術人員高等考試營社會工作師考試10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、在科學研究過程中，演繹邏輯和歸納邏輯都是不可或缺的要素。請說明演繹和歸納的定義，並舉一例說明兩種邏輯模式在研究中如何相輔相成，形成一種循環。（25分）
二、質性研究通常探究的是描述性、過程性、解釋性、差異性和評鑑性的研究問題，涵蓋著不同的研究策略，試述質性各種研究策略具有的共同特質有那些？並請舉一例說明可行的研究策略。（25分）
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113年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、某縣政府想進行「婦女生活狀況與福利需求調查」，預定採用系統抽樣法（systematic sampling）或分層隨機抽樣法（stratified random sampling），試從樣本分布情形、施測成本、適用時機來比較二者的差異。（25分）
二、近幾年來卑親屬殺死尊親屬的重大老人保護案件頻傳，若研究者想要了解每件重大老人保護案件的發生原因和脈絡，及各縣市老人保護社會工作者對於重大老人保護案件施虐者特質的想法，試說明研究者如何運用「內容分析」及「焦點團體訪談」方法來進行資料的蒐集？以及這二種方法的優、缺點？（25分）
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113年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、試說明何謂機率抽樣設計（probability sampling design）和非機率抽樣設計（non-probability sampling design），並各舉一實例說明上述兩種抽樣方法的應用。（25分）
二、試以質性研究的參與觀察法為例，提出兩項參與觀察法可能涉及的倫理議題及處理方法。（25分）
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112年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、進行量化研究，研究問題的類型可以包括：描述性、關聯性、因果性三種。請說明這三種研究類型的內涵；並就你想進行的某個社會工作研究，舉例陳述這三類的研究問題。（25分）
二、單案研究是很適合社會工作專業針對服務或處遇成效進行評估的一種研究方法，請說明理由。單案研究的設計邏輯中很強調基線階段（A），以及介入階段（B）資料的蒐集，請就單案研究中的 AB 設計和 ABAB設計進行說明。（25分）
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112年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10360【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、一位研究者想調查社會大眾的「性別平權意識」，請說明如何將此抽象概念轉化成可具體測量此概念的過程與步驟。（25分）
二、有位研究者想瞭解影響社工人員離職傾向的相關因素，於是進行一個問卷調查。離職傾向量表的分數是從 1 至 5分，得分越高，表示填答者的離職傾向程度越高。以下請根據各統計分析數據說明研究結果。（每小題 5分，共 25分）
(一)男生在離職傾向量表的平均數是 2.75，女生在離職傾向量表的平均數是 2.70；檢驗數據為 t =.412，p＞.05。 (二)未婚者在離職傾向量表的平均數是 2.75，已婚者在離職傾向量表的平均數是 2.52；檢驗數據為 t = 2.272，p＜.05。
(三)教育程度：專科以下社工人員的離職傾向平均數是 2.95，學院／大學的離職傾向平均數是 2.68，研究所以上的離職傾向平均數是 3.06；檢驗數據為 F =.412，p＞.05。
(四)機構服務年資：1.未滿 1年的離職傾向平均數是 2.51，2.滿 1年～未滿 3年的離職傾向平均數是 2.91，3.滿 3年～未滿 6年的離職傾向平均數是 2.81，4.滿 6年以上的離職傾向平均數是 2.72；檢驗數據為F = 3.047，p＜.05。事後比較結果：第1 組與第2 組有顯著差異。
(五)社工人員的主管關係（分數愈高代表關係愈好）與離職傾向的相關係數為 r = -.394，p＜.001；社工人員的同事關係（分數愈高代表關係愈好）與離職傾向的相關係數為 r = -.019，p＞.05。10360
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112年公務人員特種考試原住民族考試試題50450【考試別】原住民族考試【等別】三等考試【類科組別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、多數研究係以樣本而蒐集資料，樣本資料分析的結果必須推論母體。請說明「統計推論」的意義，以及如何進行統計推論。（25分）
二、「內容分析」（contentanalysis）方法已經應用很久，請說明如何進行內容分析，並請試論其在大數據時代的價值和重要性。（25分）
三、「次級資料分析」（secondarydataanalysis）應用歷史長久，即使在大數據時代更加彰顯其在社會研究領域的重要性。請說明何謂次級資料分析，舉例說明其在社會工作研究中的實用性，並試論次級資料分析的限制。（25分）
四、原住民族委員會最新公布之《110年臺灣原住民族經濟狀況調查報告》指出，「本次調查樣本採分層隨機抽樣法（山地鄉及平地原住民族鄉）及二階段等機率隨機抽樣法（非原住民族鄉），於民國111年10月至112年2月間以實地訪查方式進行調查，共計完成5,409份有效樣本（金馬地區為76份），依110年12月原住民戶數進行加權，依縣市、行政區域（山地原住民族地區、平地原住民族地區、非原住民族地區），採事後分層加權方式進行推估，在信心水準為95%的情況下，抽樣誤差約為±1.31%之內。」請問在這段陳述所提及的「抽樣誤差」意義為何？如何取得此一數據？（25分）
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112年公務、關務人員升官等考試試題10860【等級】薦任【類(科)別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請從研究的動機與目的、研究方法及研究結果等三個面向，比較基礎性（理論導向）研究與應用性（問題導向）研究的區別，並請舉例說明之。（25分）
二、變項（variable）是量化研究的基本概念，請說明「變項」的定義與類別，並請舉例說明「自變項」、「依變項」、「中介變項」與「干擾變項」的意涵。（25分）
三、請比較結構性（封閉式）問卷與非結構性（開放式）問卷的特性及其優、缺點。（25分）
四、個別深度訪談是質性研究的資料蒐集方法之一，若欲使訪談工作順利進 行，並能夠蒐集充分且有效的訊息，研究者在訪談前須要完成那些準備工作？訪談實施時須遵循那些步驟？訪談後該如何處理所蒐集的訊 息？請分別說明之。（25分）
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112年特種考試地方政府公務人員考試試題40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、何謂研究命題與研究假設？請說明二者的關係。（25分）
二、在科學研究測量中，「信度與效度」的關係為何？（25分）
三、請列舉 5項說明在進行調查研究過程，建構優質研究問卷的問項之製 作原則為何？（25分）
四、請列舉 5項說明增加郵寄問卷回收率的作法。（25分）
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111年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10560【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、隨著人口快速高齡化，在尚無完善老年安全制度的建制下，退休後 20 餘年的暮年生活勢將存在各式各樣的經濟風險。最近，幾位學者立基於西方國家的經驗，提出「以房養老」的策略，期待政府能夠採納這項資產活用的制度，來協助高齡者透過自有住宅的抵押來換取生活資金。假如有研究單位邀請你對 50 歲以上民眾進行接受度和影響因素之民意調查，該單位希望你能採取「混合研究設計」的方法來進行這項民意調查，在量化取向方面，希望能採取「郵寄問卷」的資料蒐集方法；在質化取向方面，希望能採取「焦點訪談」的方式來進行資料蒐集。請問你對此二種方法先後順序的設計與理由為何？並說明這二種方法進行的步驟，包括抽樣方法、調查問卷內容、焦點討論議題設定、進行方式。（25分）
二、某教授承接政府委託的「老人生活狀況與福利需求調查」，將採用面對面訪問調查方法，預定訪問 900 位 65 歲以上長輩，將培訓 20 位訪員以協助面訪工作，請擬訂訪員訓練的內容。（25分）
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111年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10560【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請說明質性研究信賴度的定義；並說明提升質性研究信賴度的方法。（25分）
二、請陳述紮根理論質性資料分析的步驟；並舉一例說明各步驟的重點與應注意事項。（25分）
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111年特種考試地方政府公務人員考試試題40860【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、請敘述「以證據為基礎的實務之模式」（evidence-based practice, EBP）的定義，並請說明以證據為基礎的實務過程其程序步驟為何？（25分）
二、當有不同目的時，研究也通常有不同研究過程與取向。請敘述社會工作研究的目的有那些？並請舉例說明之。（25分）
三、何謂訪問調查法？請敘述訪問調查人員的角色及進行訪問時要注意的準則為何？（25分）
四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25分）
(一)世代研究（cohort studies）
(二)操作性定義（operational definition）
(三)效標關聯效度（criterion-related validity）
(四)內容分析（content analysis）
(五)開放式編碼（open coding）
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110年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10560【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、面訪、電訪、郵寄和網路都是常見的問卷調查形式，請比較此四種調查法之優缺點。如果你想要進行一項家庭照顧者心理適應相關調查，請問你會採用那種方式？請說明理由。（25分）
二、在進行質性研究觀察法的時候，觀察者依其參與欲研究之活動的程度多寡，可區分為數種角色。請描述各種角色類型及其特性，並舉例說明研究者的參與對於欲研究之活動可能產生的影響。（25分）
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110年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10560【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、實驗設計重視研究設計過程的嚴謹性，以便有效做出具有因果關係的結論與達成可被概推的結果。但某些研究會因為研究者或參與對象的影響而發生誤判，請說明至少三種的誤判來源及提出解決方法。（25分）
二、請詳述隨機抽樣過程中，抽樣架構（sampling frame）之意涵及其重要性為何？（25分）
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110年公務、關務人員升官等考試、110年交通事業公路、港務人員升資考試試題10860【等級】薦任【類(科)別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、欲透過觀察母群體一小部分，正確推斷出母群體整體特性，機率抽樣是較佳的抽樣方式。試述機率抽樣的定義，並舉出 4 種機率抽樣的類型說明之。（25分）
二、隨著人權意識普及，各界對於從事研究的倫理規範日益重視，試列出 3個研究倫理的重要原則說明之，並舉 1個社工研究案例，闡述應如何處理這些議題。（25分）
三、透過研究資料的分析進行因果推論時，內在效度是一個重要的考量。試述內在效度的定義，並舉例說明 4 種常見的研究內在效度威脅。（25分）
四、在社會工作場域中，可透過單案研究設計來評估服務的效果。試說明單案設計當中 A、B 兩階段所指為何？並分析單案研究設計之優缺點。（25分）
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110年特種考試地方政府公務人員考試試題40560【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、如果您想運用紮根理論方法來進行「社會工作實務工作者與非志願案主建立關係的經驗之探究」的質化研究，以提升工作知能。請簡要說明您決定研究對象的判準是什麼？您如何決定研究對象的多寡？您會如何進行資料分析？（25分）
二、在量化研究進行抽樣時，可採用隨機抽樣（random sampling）與非隨機 抽樣（non-random sampling）。請說明兩者的意義及其適用時機；並針對兩者各舉兩個抽樣的方法。（25分）
三、如果您想要進行一項臺灣失業者在新冠肺炎疫情三級警戒期間生活狀況的問卷調查，以作為政策擬訂的參考。請比較採用面訪和網路調查的優、缺點。（25分）
四、請說明以下各個研究倫理的意涵：（每小題 5分，共 25分）
(一)抄襲（plagiarism）
(二)造假（fraud）
(三)知情同意（informed consent）
(四)匿名（anonymity）
(五)保密（confidentiality）
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109年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10760【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、有位社工員進行一項問卷調查，希望了解一個地區的男性與女性居民，對規劃中的三種社會福利住宅型態（A、B、C 三種類型）的選擇是否有差異。你會如何設計「對三種社會福利住宅型態偏好」的測量方法？另外，就你的測量方法，你會選用那一種統計方法來分析？請說明之。（25分）
二、「編碼」是質性資料分析中的重要工作，請說明何謂編碼，以及說明開放式編碼、主軸式編碼與選擇性編碼的意義與作用。（25分）
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109年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試題10760【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請就研究的三大目的：「探索」、「描述」與「解釋」，各舉出一個研究問題的例子說明，並就該研究問題說明須蒐集的資料內容，以及如何利用這些資料來回答研究問題。（25分）
二、研究者想比較都會地區與農村地區的老人對長照資源的滿意度（總加式量表），透過分層隨機抽樣，在二地區各抽取 200 位老人進行問卷調查。請依序回答下列問題：
(一)研究者假設這二地區老人的滿意度有差異，請說明統計分析時的「虛無假設」為何？（5分）
(二)要用那一種統計方法進行上述假設的檢驗？為什麼？（5分）
(三)若所設定的顯著水準為 0.01，統計分析計算出來的 p 值為 0.002，請問此分析結果代表的意義是什麼？（5分）
(四)研究者根據文獻，認為除了地區差異之外，「性別」也可能是影響滿意度的重要因素，若要將性別也納入分析，請問要用那一種統計方法進行檢定？分析步驟為何？（10分）
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109年特種考試地方政府公務人員考試試題40560【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、實證研究的變項在測量層次方面可能各有不同。請說明變項的四種測量尺度，並各舉一例。（25分）
二、社會工作研究可以同時採用質性與量化方法，亦即融合研究法，請說明運用融合研究法的三種主要理由。最後舉一具體範例，說明兩種研究方法在該範例中如何實施。（25分）
三、深度訪談是質性研究資料收集的一種常見方式。依據訪談問題和結構的嚴謹度，可劃分為三種類型。請說明此三種訪談類型，並各舉一個研究為例。（25分）
四、隨著數位化時代的來臨，民眾網路使用率極高，越來越多社會研究採用網路問卷收集資料。請列舉網路問卷調查的優點和缺點，並分別說明之。（25分）
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108年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請問在實驗研究中，何謂內在效度？威脅內在效度的來源有那些？請列舉並說明其意義及解決方法。（25分）
二、研究者對於性別的偏見與敏感度，不僅會影響研究結果的真實性，同時也會有倫理議題，像是在研究結果中對某一性別有偏頗的報導，而對此性別者造成心理上的傷害。請詳述研究者在研究過程中，如何避免對性別偏見與不敏感之行為發生。（25分）
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108年第二次專門職業及技術人員高等考試試題10760【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請說明德菲法（Delphi method）的操作步驟，並分析其優缺點。（25分）
二、在質性研究個別深入訪談過程中，研究者為遵守知情同意（informed consent）倫理規範，通常會在進行個別訪談之前向研究參與者說明相關的研究資訊，並且研究者與研究參與者會同時簽署一式兩份的受試者同意書，來實踐知情同意之倫理規範。請詳述受試者同意書應包括那些內容，才能落實知情同意之倫理規範？（25分）
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108年公務人員升官等考試試題20760【等級】薦任【類(科)別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請論述演繹邏輯和歸納邏輯在研究歷程之差異為何？（25分）
二、請論述評估研究在實務模式發展之重要性為何？又評估研究的類型有那些？（25分）
三、請就年齡、收入、生活滿意、社會支持等四個變項規劃可能的測量方法，並分別說明該測量方法的尺度為何？（25分）
四、請論述在調查研究當中抽樣的必要性為何？（25分）
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108年特種考試地方政府公務人員考試試題40660【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、試述社會工作研究者運用量化或質性研究法時，在無法選擇機率樣本下應如何決定非機率抽樣策略及樣本的大小？並請舉例說明之。（25分）
二、社會工作研究中，信度與效度是優良的測量或調查工具必備的條件。請說明信度與效度的意義與類型為何？並試述信度與效度的關係？（25分）
三、試述焦點團體法（focus group）適用之研究情境，並請於社會工作研究領域提出一質性研究的主題，設計焦點團體的研究案例，說明如何實施焦點團體的內容及其優缺點為何？（25分）
四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25分）
(一)三角檢測法（triangulation）
(二)叢聚抽樣（cluster sampling）
(三)民族誌（ethnography）
(四)李克特量表（Likert Scale）
(五)調節變項（moderating variable）
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107年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請論述測量之信度和效度的內涵。若欲針對老人之生活滿意度加以測量，你會如何確保該測量之信度和效度？（25分）
二、有研究者想就弱勢家庭青少年之社會支持網絡與希望感進行質性研究，請詳述你會如何獲得研究對象和進行訪談。（25分）
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107年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請比較量化（Quantitative）和質性（Qualitative）研究方法著重焦點的差異，諸如目的、結構、研究場域、理論觀點、典範、方法，以及資料分析等等。（25分）
二、請說明何謂「參與式行動研究（Participatory Action Research）」？此種研究方法特色是什麼？那些議題適合採用這種研究方法？（25分）
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107年公務人員特種考試原住民族考試試題50370【考試別】原住民族考試【等別】三等考試【類科組】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請舉例說明什麼是虛假相關（spurious correlation），這種現象在對社會科學研究中的重要性，以及社會科學研究如何處理這個問題。（20分）
二、近年來，國人學歷有越來越高的趨勢，假設某人想研究教育程度和年收入之間是否有統計上的顯著關聯，他把教育程度從國中（及以下）到研究所博士級（及以上）共分為五個等級，並隨機抽選了 1000 人（每個學歷等級 200 人），調查他們的年收入，請根據提示資料回答下列問題。
(一)請把以下單因子變異數分析（one-factor analysis of variance, ANOVA）結果報表照樣畫在答案卷上，填寫／計算其中空缺的其他數字，根據報表資料作適當的統計推論，並說明查表方法及推論過程。（8分）
(二)如果這個研究者又針對同樣數據計算了教育程度和年收入這兩個變數的皮爾森積差相關係數（Pearson’s Product-Moment CorrelationCoefficient），結果發現相關係數很低，統計報表中的 p 值為.4352。這個結果表示教育程度和年收入的關係如何？和上述變異數分析作比較的話，你判斷那一種分析比較合理？為什麼？（12分）
三、在越來越進步的資料分析工具協助下，預期內容分析（content analysis）將是更重要的社會工作研究方法，例如大量個案紀錄可望成為寶貴的分析素材，既能作量化分析，也可作質化分析。請分別就量化和質化分析各舉一個例子，說明內容分析如何運用在社會工作的個案研究中。（30分）
四、請針對下列研究計畫摘述，分析這個研究設計存在著那些可能會威脅內在效度的因素（回答時請先簡單說明什麼是內在效度）。（30分）
| 某群研究者發現近二十年來美國青少年的憂鬱症狀以及自殺或自傷的比例有升高趨勢，而且這種趨勢和手機的發展和盛行似乎有平行的對應關係。因此他們提出了「過度使用手機會改變青少年的人際互動的模式，造成人際疏離，進而使憂鬱增加」的假設。為了檢驗這個假設，他們將徵求 1000 名志願者參與一個為期 30 天的實驗方案，參與者將被要求減少使用手機（對於如何減少使用，研究者有詳細的規範，不在此贅述），並請參與者每天記錄是否遵守了約定的規範，若參與者違反約定規範或忘了記錄超過 5 天，就會被認定為無效樣本。研究者會在實驗前後測量參與者的人際互動模式、人際關係和幸福感，企圖比較減用手機前後的差異，據以推論減用手機是否對人際互動模式、人際關係和幸福感產生正面影響。 |
107年特種考試地方政府公務人員考試試題40660【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、進行社會工作相關研究時，為蒐集實證資料進行問卷設計，研究者在設計問卷時，應避免那些錯誤？試舉例說明之。（25分）
二、在研究實務上，貫時性資料較難取得，因此，研究者常以橫斷面資料來取代貫時性資料。請問在那些情況下，橫斷面資料可以被視為貫時性設計，讓研究者可以用橫斷面資料來說明有關時間順序的結論？（25分）
三、利用次級資料分析進行內容分析在社會工作研究中日益普遍，請問在使用次級資料分析時，有那些應注意的倫理議題？（25分）
四、進行質性研究時，常常面臨複雜的倫理議題。請說明研究者在進行田野研究時，經常面臨的重要倫理議題以及常用的解決策略有那些？（25分）
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106年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、在問卷設計完成後，研究者常會進行「試測」，請問「試測」是要解決那些問卷設計之問題，請寫出四種？（25分）
二、在社會工作實務領域中，單案研究經常被使用，此種研究可以分為A-B 型、ABAB型、多重基線設計和多重處置設計四種，請問：
(一)單案研究的主要目的是什麼？（5分）
(二)A和 B分別代表什麼？（10分）
(三)請說明何謂多重基線設計（5分）
(四)請說明何謂多重處置設計（5分）
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106年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、文獻探討是研究過程的重要步驟與工作，請詳述文獻探討的功能，並且舉例說明在量化研究中如何呈現「文獻探討」此章節？（25分）
二、請說明何謂非反應式研究（non-reactive research），並且舉例說明那些研究方法是屬於非反應式研究？（25分）
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106年公務人員升官等考試試題20760【等級】薦任【類(科)別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、「隱私保護」是重要的研究倫理議題，請試述研究者據以判斷隱私議題的四個向度。（25分）
二、在各項問卷訪談調查方法中，完訪率最高的是「面訪」；然而，近年來訪談成功率下降卻是一項普遍趨勢。請試述有助於提高成功訪談率的要素為何？（25分）
三、描述統計是量化研究資料分析之基本內涵，而集中趨勢的分析又是其中的典型代表。請詳述眾數、中位數與平均數此三項常見的集中量數之特性，並說明其適合之測量尺度。（25分）
四、一般要將實驗對象區分為「實驗組」與「控制組」，基本上有兩個常用的方法，就是「隨機分派」與「配對」，請分別說明其基本原則與作法，並請比較二者之優缺點與適用狀況。（25分）
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106年特種考試地方政府公務人員考試試題40660【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、請說明實地研究者的角色及其如何進行。（25分）
二、請舉例說明五個適用質性研究的條件。（25分）
三、請舉例說明五種方案評估的分類。（25分）
四、社福機構運用歷年工作留存的資料來做方案評估時，可運用之研究方法為何？（25分）
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105年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、要完成一項研究需要有詳實的規劃，做為進行研究之依據。因此，請詳述一份完整的研究計畫書應該包含那些內容？（25分）
二、問卷是進行調查研究時重要的研究工具，請詳述當研究者進行設計一份問卷時，應該遵守那些原則？（25分）
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105年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、現代研究都很重視科學方法的運用，科學方法的主要特性包括有暫時性（tentative）、反覆論證性（replication）、觀察（observation）、無偏見（unbiased）及透明化（transparent）。請說明上述 5項特性及為什麼科學方法需要重視這 5項特性。（25分）
二、當研究人員想確定一項事物是否成為造成另項事物的原因時，實驗設計（experimental design）被認為是最好的方法之一，其中有一種比較精緻的實驗設計為所羅門四組設計（Solomon four-group design）。若你是老人日間照顧中心的社工人員，請你以所羅門四組設計方式說明日間照顧對老人身體機能是否有助益。（25分）
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105年公務人員特種考試原住民族考試試題50470【考試別】原住民族特考【等別】三等考試【類科組】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請說明紮根理論研究法之意義、目標及其採用的三種主要譯碼過程。（25分）
二、何謂德菲法（德懷術）（Delphi method）？請說明其適用情境、優點、缺點與步驟。（25分）
三、原住民族委員會想要了解原住民族之福利需求，因此提出一百萬之經費徵求一份研究計畫，研究期間為民國106年1月1日至 106年12月31日止，請根據研究計畫書之基本要素撰寫該研究計畫書。（25分）
四、對於文化因素和文化差異可能影響我們研究，當設計具文化能力的研究時，應該把足夠數量且具有代表性的弱勢和受壓迫族群樣本納入研究中，但是卻常常面臨此類弱勢研究對象之不足。對此問題該如何招募與保留弱勢研究對象？（25分）
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105年特種考試地方政府公務人員考試試題40660【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、試舉例說明可能影響內在效度的因素為何？（18分）如何因應和處理？（7分）
二、什麼是「評估研究」（evaluation research）？（5分）試舉例說明包括那些類型？（20分）
三、試對於量化研究與質性研究的異同點進行比較。（25分）
四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25分）
(一)次序尺度（ordinal scale）
(二)準實驗設計（quasi-experimental design）
(三)德菲法（Delphi method）
(四)電腦輔助面訪調查系統（CAPI）
(五)多元共線（multi-collinearity）
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104年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題11070【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、抽樣方法基本上含括機率抽樣和非機率抽樣兩大類型，試說明其各自的意涵為何？在社會工作研究的適用性又如何？又，每一類型內的抽樣方法有那些？若你想針對失能老人進行生活品質調查，你會採用那一種方法？理由為何？（25分）
二、試申論量化研究典範和質化研究典範各自適用的狀況為何？並分別就每個典範列舉一個研究問題及說明其內容大要。（25分）
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104年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題10770【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、在社會工作質性研究法中，「焦點團體法」（focus group）經常被學者或實務專家用來蒐集資料，請說明何謂焦點團體法？並且進一步說明焦點團體法具備那些優點和限制。（25分）
二、請詳述「隨機抽樣」（random sampling）的 4 種類型。（25分）
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104年公務人員特種考試原住民族人員考試試題40570【考試別】原住民族特考【等別】三等考試【類科組】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、何謂研究倫理？「知情同意」在社會工作研究中，是一個頗受重視的倫理原則，也常常是一個不易執行的倫理原則。請問在社會工作研究中「知情同意」倫理原則應如何執行？在從事原住民議題相關之社會工作研究中，執行「知情同意」倫理原則可能存在的困境為何？請加以詳述。（25分）
二、何謂典範（paradigm）？何謂社會工作研究？典範與社會工作研究的關係為何？請分別詳述。（25分）
三、焦點團體研究法是常被採用的質性研究方法之一，請先說明焦點團體研究法的特性，並敘述焦點團體研究法相對於其他研究法的優點和缺點。（25分）
四、何謂單案實驗研究設計？請以基本的單案實驗研究設計（即 AB 設計）為例，說明單案實驗研究設計的優點和缺點。（25分）
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104年公務人員升官等考試試題20760【等級】薦任【類(科)別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、何謂縱貫性研究（longitudinal studies）？請說明縱貫性研究的三種不同型式。（25分）
二、何謂「知會後同意」？請問「知會後同意書」的內容應包含那些？如果您想評估某一服務方案的處遇成效，請寫一份知會後同意書給您的研究對象。（25分）
三、請說明量化與質化研究資料分析形式的相似與相異性。（25分）
四、請說明至少五種質化研究的抽樣類型。（25分）
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104年特種考試地方政府公務人員考試試題 40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、請詳析科學界普遍接受有關社會研究的五項專業規範。（25分）
二、因果解釋上常會出現幾種邏輯錯誤，請就套套邏輯、生態謬誤及化約論加以解釋，並舉例說明之。（25分）
三、請先解釋下列四種相對性研究概念：技術體制和超驗觀點、重建邏輯和實務邏輯、線性和非線性、變項邏輯和豐富意義，並藉以說明質化研究取向及量化研究取向的差異。（25分）
四、請比較郵寄問卷與面訪的優缺點。（25分）
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103年公務人員特種考試原住民族考試試題50470【考試別】原住民族特考【等別】三等考試【類科組】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請說明下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25分）
(1)同群體小組研究（panel study）
(2)群集抽樣（cluster sampling）
(3)雙盲研究（double-blind study）
(4)次級資料分析（secondary analysis）
(5)非介入性研究（unobtrusive research）
二、請回答下列問題：
(1)下列各變項，分別屬於何種測量水準？（每小題 2分，共 10分）
1.收入
2.出生序
3.攝氏溫度
4.性別
5.海平面高度
(2)針對下列各小題進行統計分析時，請問應該採用何種統計方法？（每小題 3分，共 15分）
1.性別在收入上是否有顯著差異存在
2.性別與其所屬之國籍之關係
3.收入和其受教育年數是否有關係
4.大學、高中和國中畢業生在收入上是否有顯著差異存在
5.以個人所受的教育年數預測其收入
三、請說明文獻探討之目的與功能、文獻撰寫之注意事項。（25分）
四、在社會工作界，質性研究與量化研究被視為兩種差異頗大之典範，請分別說明二者的主要假設、適用條件、研究技術與研究結果之運用。（25分）
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103年特種考試地方政府公務人員考試試題 40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、實驗研究法的特徵是隨機化及控制情境，以了解自變項與依變項之因果關係。隨機化最重要是選擇無偏差之樣本；控制之基本原則「極大、極小、控制」（MaxMinCon）原則。何謂選擇無偏差之樣本及「極大、極小、控制」原則，執行實驗設計應如何注意這些原則，又以社會行政業務執行方案設計為例，將此原則應用到你的方案設計。（25分）
二、倫理的議題是源自於對進行研究的適當方法的關切、兩難與衝突。倫理界定了什麼是正當、什麼是不正當，或者說什麼是「合乎道德」的研究程序。量化研究涉及資料蒐集策略方法不同，主要可分為實驗研究、調查研究及非反應類的研究三大類，試分述各個資料蒐集策略中所涉及的倫理議題為何？（25分）
三、在研究實務上，對於因果性的驗證涉及三個基本特定的操作程序，試分述之？（25分）
四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25分）
(1)科學研究之歸納與演繹（deduction and induction of scientific research）
(2)填塞性問題（padding questions）
(3)基礎研究（basic research）
(4)實證主義（positivism）
(5)古特曼量表（Guttman scale）
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103年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題11070【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、質性研究（qualitative research）應該重視信度（reliability）與效度（validity）問題，信度是測量結果的一致性或穩定性，效度是獲得正確答案的程度。請問質性研究的信度、效度測量方法各有那些類型？（25分）
二、小明想用量化研究方法了解青少年物質濫用問題，首先他決定閱讀與物質濫用有關的文獻，接著他需要了解物質濫用的意義，這是概念化（conceptualization）的議題；再來了解如何測量物質濫用，這是操作化（operationalization）的議題。操作化是一個重要的研究步驟，研究人員將腦中抽象的想法（或概念）和真實世界中具體的指標加以連結。測量則是連結抽象概念和經驗指標的過程，所以測量一個概念的過程，有助於對概念意涵的理解。因此概念化和操作化需同時進行。現在，請你協助小明建立物質濫用的可能操作性指標，然後再具體設計一些題目，以便測量抽象的概念。（25分）
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103年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題11070【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、一對一個別訪談是質性研究經常使用的資料蒐集方法之一，試問當要執行一對一的個別訪談資料蒐集時，事前應準備的工作事項以及訪談時應注意原則為何？（25分）
二、請舉例說明實驗研究可以運用在實務工作的那些面向？（25分）
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102年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題11170【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、就邏輯而言，研究的觀點（perspective）可區分為演繹法和歸納法兩種，請說明其各自的意義；再者，請舉一例說明演繹法的研究過程。（25分）
二、判斷研究良莠的標準包括內在效度和外在效度，請分別說明其意義。再者，請說明古典實驗設計的形式和內涵，以及其在內在效度和外在效度方面有何優點和限制。（25分）
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102年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題11070【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請說明社會工作研究之目的與功能。（25分）
二、請說明進行社會工作研究時，應遵守那些倫理守則？（25分）
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102年公務人員特種考試原住民族考試試題 30470【等別】三等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、問卷設計時，有一應注意事項是「避免有偏見的題目和用詞」。請回答下列問題：
(一)請設計一個「有偏見的題目和用詞」。（5分）
(二)請問「有偏見的題目和用詞」有何缺點？（10分）
(三)請你再設計一個題目和用詞來改進「有偏見的題目和用詞」的缺點。（10分）
二、質性研究（qualitative research）是社會科學的一項研究取向。訪談法是質性研究收集資料的主要工具， 而訪談法有三種型式：(1)非正式對話訪談（informal conversational interview）(2)大綱式訪談（general interview guide approach）以及(3)標準開放式訪談（standardized open-ended interview）。請回答下列問題：
(一)請以社會福利或社會工作為範圍，自行擬定一項質性研究的研究議題。（5分）
(二)請依此研究議題，以大綱式訪談，設計一份至少包括5個題目的訪談綱要（interview guide）。（20分）
三、社會科學研究常使用次級資料分析（secondary data analysis）方法及內容分析（content analysis）方法。請回答下列問題：
(一)請問研究人員為何願意使用次級資料分析方法，它有那些優點？（15分）
(二)何謂內容分析方法？請說明如何使用內容分析方法。（10分）
四、社會工作研究方法常須注意研究的倫理，請以原住民為研究對象，回答下列問題：
(一)為何須「事先徵得研究對象的同意」？（8分）
(二)如何「避免研究對象受到傷害」？（8分）
(三)要做到「不欺騙和隱瞞」有何困難？（9分）
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102年公務人員升官等考試試題20760【等別(級)】薦任【類科（別)】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、紮根理論（grounded theory）研究法的分析部分，是由三種主要的譯碼過程所組成：開放性譯碼、主軸譯碼及選擇性譯碼，請分別說明這三種譯碼的定義及步驟。（25分）
二、研究需有適當之標準以檢證資料，內在效度及外在效度是質性研究者常用的資料檢證方法，請闡述其意義及提升內在效度及外在效度的方法。（25分）
三、個案研究（case study）是質性研究方法之一，為確保研究分析結果的最高品質，研究者從事個案研究時應具備的研究倫理為何？（25分）
四、解釋名詞：（每小題 5分，共25分）
(一)操作性定義（operational definition）
(二)現象學（Phenomenology）
(三)詮釋主義（interpretivism）
(四)完全參與者（complete participant）
(五)變項（variable）
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102年特種考試地方政府公務人員考試試題40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共20分）
(一)型一錯誤（Type Ⅰerror）
(二)固定樣本研究（panel study）
(三)比率尺度（ratio scale）
(四)世代研究（cohort study）
二、許多大型調查研究常採用「多階段分層叢集抽樣方法」，而該方法涉及「分層（stratified）抽樣」、「叢集（cluster）抽樣」與「PPS 原則」。試述這三個概念之意涵，再以「臺灣地區老人福利需求之抽樣調查」為例，說明運用「多階段分層叢集抽樣方法」的具體作法。（30分）
三、德菲法（Delphi Method）廣泛被應用到中程計畫方案之期前評估與優先性方案之選擇。請說明此項方法的資料收集對象之特性與基本操作步驟，並討論其潛在限制與克服策略。（25分）
四、內容分析法是一種十分適合於收集分析各類文本資料的研究方法，而其操作化過程則是根據編碼系統（coding system）來辨識內容。如果我們想以「族群形象」為分析主題，並透過內容分析法來分析某報紙最近一年的社論，請說明具體操作步驟以及主要分析面向。（25分）
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101年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題90270【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、研究有探索性、描述性、解釋性以及評估性幾種目的。試以部落地區的解酒服務方案為題，分別設計一個具有文化敏感的探索性研究和描述性研究，包括研究問題和研究設計。（30分）
二、列舉方案評估研究的類型，並舉例說明。（20分）
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101年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題90270【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、如果你是老人安養機構的社工員，你想了解機構老人參與活動狀況和其身心狀況之關係，你將如何進行「內容分析」研究？（25分）
二、如果你想針對「新移民家庭的親子教養和互動關係以及孩童之生活適應」執行一項質性研究，請問你會採取那種研究策略（Research Strategy）？並請進一步說明研究進行的步驟和過程中採用的方法。（25分）
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101年公務人員特種考試原住民族考試試題 30470【等別】三等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、試舉一例說明理論（theory）在社會工作研究中的地位與功能。（25分）
二、分層隨機抽樣（stratified random sampling）時需注意的分層要點為何？請舉例，並說明原因。（25分）
三、試說明信度與效度的意涵為何？「沒有效度就沒有信度」這句話對不對？（25分）
四、社會工作研究要考量那幾方面研究倫理（research ethics）標準？（25分）
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101年特種考試地方政府公務人員考試試題40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、某縣市社會處想針對該縣市民眾進行有關兒童少年福利需求之調查，如果你是負責該項調查工作，你會如何進行？研究設計為何？該研究設計有何優缺點？試說明之。（25分）
二、何謂單案設計（single subject design）？試舉例說明如何將單案設計應用於社會工作研究？（25分）
三、一份完整的研究報告應包括那些單元？各單元應陳述的重點為何？請說明之。（25分）
四、何謂以實證為基礎之實務研究？對社會工作實務有何意義及影響？（25分）
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100年專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題90270【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、某機構覺得所服務的兒童少年在兩性知識上存在有相當多不正確的觀念，故針對所服務的兒童少年辦理暑期營隊，希望透過三天兩夜的系列活動，以提升參與活動者（約50人）建立正確的兩性知識。請針對該活動提出一個研究設計，以該研究結果說明該活動是否達到預期成效，而加以推廣。
(一)請說明你的研究設計。（10分）
(二)請說明什麼樣的資料或分析結果可以讓社工宣稱該活動達到預期成效，而值得繼續推廣。（10分）
(三)若該社工決定以參與者對整體活動內容的滿意度調查結果做為營隊成效的呈現，請問是否恰當？為什麼？（10分）
二、在下列各研究主題的設定下，請逐一說明你會採用何種研究設計與資料蒐集方法來達成？並說明你選擇的理由。
(一)罕見疾病家庭照顧者之社會網絡與互動歷程。（10分）
(二)身心障礙領域社工人員的工作滿意度與其相關解釋因素之探究。（10分）
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100年公務人員升官等考試、100年關務人員升官等考試試題 30760【等別】薦任【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、信度（reliability）的問題是社會科學測量中最基本的課題，依據信度的類型，你認為作為一位研究人員應如何提高信度以減少測量誤差?（25分）
二、社會工作者與研究者經常需對原因與結果作一推論，請說明科學的研究中有關因果推論的標準為何？並舉例說明之。（25分）
三、社會工作研究者會透過研究程序提出研究結果及研究發現，請試述如何撰寫一份研究報告。（25分）
四、調查訪問的訪員態度通常會影響調查的結果，請試述一位訪員應該有的條件及訪問原則為何？（25分）
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100年特種考試地方政府公務人員考試試題40760【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、一般在進行調查研究法，應該具備若干條件方有可能進行，因此在題目設計時，應該要注意那些事項？（25分）
二、抽樣一般可以分成兩大類，請問是那兩大類？在該兩大類下，又有何分類方式？其適用範圍為何？請說明之。（25分）
三、調查法可以分成郵寄調查、面對面訪問調查、電話訪問調查、網路線上調查等類別，請分別說明其優點與缺點。（25分）
四、何謂焦點團體研究法？其適用情境為何？其進行過程為何？應該注意那些事項？並試與深度訪談法進行比較。（25分）
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100年公務人員特種考試原住民族考試試題30470【等別】三等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、請說明橫斷性研究法（cross-sectional studies）與縱貫性研究法（longitudinal studies），這二種研究法的特性各為何？（10分）各有何優勢？（10分）
二、請說明「文獻探討」（literature review）在研究過程中有何功能？（20分）
三、抽樣方法可以簡單分為隨機抽樣法（random sampling）和非隨機抽樣法（nonprobability sampling），下列第一小題是有關隨機抽樣法的問題，第二小題是有關非隨機抽樣法的問題，請分別回答問題。
(一)小真是幸福學校社工師，幸福學校共有 200.位老師，100.位志工媽媽，1,200位學生。校長請小真做「本校學童網路運用調查」，小真採用系統抽樣法（systematic sampling）抽出 300.位樣本進行研究，請問小真必須相隔多少人才能抽出一位樣本？（亦即抽樣間距為多少？）（10分）
(二)小忠進行「同志人際關係」的訪問，他採用「滾雪球抽樣法」（snowball sampling）抽出研究樣本來深度訪談，請你說明「滾雪球抽樣法」的特性。（10分）
四、小霖採用量化研究進行「安養院社工人員工作倦怠感之研究」，預定訪問 200位社工人員，當他將問卷設計好，正計畫做正式施測，但是計畫主持人告訴他不可以，必 須 先 進 行 預 試（pretest），小霖完成預試後，再採用「郵寄問卷法」（selfmailing questionnaires）完成資料收集。請回答下列問題。
(一)為什麼要進行預試，預試有何功能？（10分）
(二)為什麼要採用郵寄問卷法，郵寄問卷法有何好處？（10分）
五、問卷設計時，必須事先掌握一些原則，讓受訪者較為容易的完成填答，也讓研究者在分析時能條理分明，統計處理也得心應手。請你簡單列出這些原則。（20分）
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99年第一次專門職業及技術人員高等暨普通考試醫事人員、中醫師、營養師、心理師、語言治療師考試暨醫師考試分試考試、99.年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、試述準實驗設計（類實驗設計）（Quasi-Experimental Research Design）的意義及類型，請依您在社會工作實務或實習經驗中設計一準實驗研究。（25分）
二、社會工作領域運用質性研究法時，如何決定抽樣策略及樣本的大小規模？試舉例說明之。（25分）
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99年第二次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題90270【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、請依質性研究方法中常用的焦點團體（Focus group）適用之研究情境，自行於社會工作專業領域服務經驗中找出值得進行質性研究的主題，設計一適合做焦點團體的研究案例，敘述這個焦點團體的實施應有那些內容？（25分）
二、解釋名詞：（每小題5分，共25分）
(一)三角測量法（triangulation）
(二)滾雪球抽樣（snowball sampling）
(三)參與式行動研究（participatory action research）
(四)紮根理論（grounded theory）
(五)效標關聯效度（criterion-related validity）
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99年特種考試地方政府公務人員考試試題 40650【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、請解釋下列名詞：（每小題 5分，共 25分）
(一)操作性定義（operational definition）
(二)建構效度（constructive validity）
(三)安慰劑控制組設計（placebo control group design）
(四)內部一致性信度（internal consistency reliability）
(五)干擾變項（moderating variable）
二、請說明、比較分層取樣（stratified sampling）和配額取樣（quota sampling）的異同，並舉例說明之。（25分）
三、(一)請根據下列描述，寫出該研究的研究問題和研究假設。
(二)請分析該研究的內外在效度。（25分）
某位青少年工作者從國外引入了某種青少年處遇模式，宣稱比起目前機構所採用的服務方法，更能有效的促進青少年自我認同的發展以及自我效能感。他將機構中的青少年隨機分為兩組，一組採取新的服務模式，另一組則繼續採用舊的服務模式，但兩組服務方案都同樣由他來監督執行。他在兩個方案開始時便針對自我認同發展以及自我效能感作了瞭解和測量（兩組無顯著差異），一年之後發現參與新模式的青少年在自我效能測量平均得分較高，自我認同發展進入較好狀態的人數比例也顯著較高，於是推論新模式的確優於舊方法。
四、面臨國內少子化（生育意願低）問題，最近政府正在研議各種政策來提振生育率，也引起了相當熱烈的討論，在這個階段，正確評估相關需求顯然是形成良好政策的關鍵要素之一。請分別就質性研究和量化研究方式各舉一個例子，展現並比較質性和量化方法的優缺點（研究目的是瞭解有關生育的相關需求）。請於申論試卷上以列表方式（如下所示，空格大小請自己決定），對兩種研究構想作個簡要的描述並比較其優缺點。回答時請注意針對上述研究目的，針對具體研究構想作討論，而非概括性的比較質性方法與量化方法。（25分）
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98.年專門職業及技術人員社會工作師高等考試90270【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、在研究過程中，閱讀、分析和整理文獻為首要步驟，請說明文獻檢閱與探討對於一個研究之形成和進行有那些貢獻？如果研究主題為：「遭受性虐待兒童之創傷症狀與生活適應之關係」，需要尋找那些方面的相關文獻？（25分）
二、何謂概念之測量？測量尺度有四類，請說明各類之特性，並各舉一例。家庭每月支出為某研究的變項之一，請說明你將如何測量以及理由？（25分）
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98年公務人員、關務人員升官等考試試題 30760【等別】薦任【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、實驗研究中，影響研究內在效度（internal validity）的因素有那些？試簡要說明之。（25分）
二、方案評估的種類有那些？各適用於那些場合或情況？試簡要說明之。（25分）
三、質性研究與量化研究在本質上有何差異？試列點說明之。（25分）
四、何謂內容分析法（content analysis）？進行此法時應注意那些事項？（25分）
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98年特種考試地方政府公務人員考試試題 40650【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、八八水災對南部地區造成重創，目前已經進入災區重建階段，因此有許多社福單位宣稱會配合行動研究進行服務，請問何謂行動研究？其基本理念為何？其重要程序為何？又有何優點與限制？請詳述之。（25分）
二、在談論測量工具時，十分強調測量工具的信度與效度，請問何謂「信度」及「效度」？
兩者關係為何？各有那些類型？請說明之。（25分）
三、請問下列情形該採用何種推論統計方法：（每小題 2分，共 8分）
(一)兩性在收入上是否有顯著差異存在？
(二)直轄市、縣(市)、鄉(鎮、市)的居民在收入上是否有顯著差異存在？
(三)民眾受教育年數長短和其收入是否有顯著關係存在？
(四)兩性和其有否受大專教育是否有顯著關係存在？
四、請簡單回答下列問題：（12分）
下列迴歸方程式係由一項調查 30歲至 40歲民眾的資料，經 SPSS 處理之後所得的結果：
受訪者的受教育年數＝6＋0.4.×受訪者父親受教育年數＋0.3×受訪者母親受教育年數請說明在這一方程式中，受訪者受教育年數和父親與母親受教育年數的關係。又如果某一位受訪者其父親接受了 20年的教育，母親接受了 15年的教育，請問該受訪者可能會接受多少年的教育？
五、名詞解釋：（每小題 6分，共 30分）
(一)效標關聯效度（criterion-related validity）
(二)紮根理論（grounded theory）
(三)對立假設（alternative hypothesis）
(四)評鑑研究（evaluation research）
(五)滾雪球抽樣（snow-ball sampling）
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97年專門職業及技術人員考試試題90270【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、需求評估（need assessment）與結果評估（outcome evaluation）都是社會工作實務中常見的研究方法，請說明這兩種評估方法的意義與目的（6分），並各列舉三種適用的資料收集方法，逐一討論並比較這些方法在達成研究目的上的適用性（如選用的考量、優勢與侷限等）（19分）。
二、「不傷害研究對象」、「保障研究對象隱私」及「自願參與」都是社會工作研究的基本倫理守則，請逐一討論其內涵（12分）。為保障自願參與，「知會同意」（informed consent）已成為執行研究不可少的一道程序，請說明「知會同意」應提供研究對象那些訊息（13分）？
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97年特種考試地方政府公務人員考試試題 40650【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、政府實施消費券 3600元福利政策，為了瞭解民眾的看法，採用「評估研究」，請
問依評估的性質不同，有那些分類？試說明之。（25分）
二、進行社會工作研究時，請問有那些倫理要注意？（25分）
三、名詞解釋：（每小題 10分，共 50分）
(一)橫斷性研究
(二)區位謬誤
(三)深度訪談
(四)中介變項
(五)非干擾性研究
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96年專門職業及技術人員高等考試試題90270【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、影響研究“內在效度＂的因素有那些？試以一研究為例，簡要說明之。（25分）
二、試比較質性研究與量化研究在哲學背景、研究目標、觀察角度及研究用途的差異。（25分）
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96年公務人員、關務人員升官等考試試題 30760【等別】薦任【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
一、研究計劃書（Research Proposal）應該有那些內容？簡要說明之。（25分）
二、在研究方法上，何謂演繹？何謂歸納？二者之差異為何？（25分）
三、郵寄問卷法（mailing questionnaire）有何優點與缺點？（25分）
四、試舉出三種質性研究（qualitative research）的抽樣方法。（25分）
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96年特種考試地方政府公務人員考試試題 40650【等別】四等考試【類科】社會工作【科目】社會工作研究方法概要【考試時間】1小時30分
一、為瞭解花蓮縣民眾對蘇花高速公路興建的意見，印製了二十六萬份問卷委由里長發放給民眾，搜集之後再寄回給行政院東區聯合服務中心，請問這樣的研究調查在抽樣上、資料搜集上有何優缺點？（25分）
二、請以質性和量化兩個不同的研究典範比較“新住民來臺後生活適應之研究＂在運用上的利弊得失。（25分）
三、名詞解釋：（每小題 10分，共 50分）
(一)系統誤差 vs.非系統誤差
(二)內在效度 vs.外在效度
(三)趨勢研究 vs.同組研究
(四)隨機抽樣 vs.非隨機抽樣
(五)實驗設計 vs.準實驗設計
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95年專門職業及技術人員高等考試。社會工作師90270【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、不少學者主張實務與研究都是問題解決的過程，二者進行的階段頗為相似，且可相輔相成。而基於「責信」、「正當」、「有效」等訴求，「以實證為基礎的」或「科學的」社會工作實務日益受到重視。實務工作者不僅應具備科學研究的知能，且需思考及實踐如何強化實務與研究的連結。現請：
(1)分別表列研究與實務進行的階段，並簡要指出各階段相似之處。（10分）
(2)扼要指出在每一實務階段如何應用研究邏輯、方法與技術。（15分）
二、社會科學研究與社會工作實務雖然都使用面對面的訪談（會談）收集資料，但兩者仍有一些相異之處，而社會研究本身也還有不同的訪談方式。現請：
(1)扼要說明實務會談與研究訪談的不同。（6分）
(2)說明非結構、半結構、結構式研究訪談的不同與何時適用。（9分）
(3)分別就以上三種訪談指出訪員進行訪談時應掌握的要點。（10分）
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94年專門職業及技術人員高等考試試題90270【等別】高等考試【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】2小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、社會工作的研究中，研究者通常會使用測量或調查工具，以蒐集實證性的量化資料，信度與效度是優良的測量或調查工具必備的條件。請分別說明信度與效度的意義、影響信度與效度的因素，以及信度與效度的關係。（25分）
二、依據行政院94年5月18日核定之「建立社區照顧關懷據點實施計畫」，該計畫的目標包括：1落實台灣健康社區六星計畫，由在地人提供在地服務，建立社區自主運作模式，以貼近居民生活需求，營造永續成長、健康的社區環境；2以長期照顧社區營造之基本精神，分3年設置2000個社區照顧關懷據點，提供老人社區化之預防照顧；3結合照顧管理中心等相關福利資源，提供關懷訪視、電話問安諮詢及轉介服務、餐飲服務、健康促進等多元服務，建立連續性之照顧體系。就社區照顧關懷據點之設置而言，假設在大規模開辦之前，為確實掌握該計畫的可能遭遇的問題與成效，某一地方政府在第一年先甄選出六個關懷據點，分別委託社區發展協會、老人福利團體及地區農漁會各兩個據點進行試辦。若你接受該地方政府委託對這項試辦計畫進行成效評估研究，主題為：「社區照顧關懷據點成效評估之研究」，試請就此主題擬定一套評估研究計畫書。（25分）
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94年公務人員特種考試社會福利工作人員考試試題 50250【等別】三等考試【科別】社會工作【科目】社會工作研究方法【考試時間】二小時
一、請說明面訪法（personal interviews）、郵寄問卷法（mail questionnaires）與電話訪問法（telephone interviews）的優缺點。（30分）
二、當我們在設計問卷時，可能會發生那些問題？請說明。（25分）
三、下列迴歸方程式係由一項調查資料經 SPSS 處理之後所得的結果：
受訪者教育年數 ＝ 9.5.＋ 0.4.× 父親教育年數請說明在這一方程式中，受訪者教育年數與父親教育年數的關係（5分）。如果父親教育年數每增加一年時，受訪者的教育年數會增加幾年（5分）？又某位受訪者的父親完成十六年的大學正規教育，則該受訪者的教育年數是多少（5分）？
四、解釋名詞：（每小題 5分，共 30分）
(一)直接效果（direct effect）
(二)漏斗技術（funnel technique）
(三)概推（generalization）
(四)社會指標（social indicators）
(五)標準誤（standard error）
(六)非比例分層抽樣（disproportional stratified sampling）
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93年專門職業及技術人員高等考試試題90470【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】二小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、社會工作實務研究中常常會面臨許多研究道德及政治之相關倫理問題，請討論有那些值得重視的議題。又作為一位實務研究者，應如何處理這些議題？（25分）
二、在社會工作研究中，有許多研究無法用實驗設計來做良好的控制，必須採取「準實驗設計（或稱之為類實驗設計）（quasi-experimental Design）」，試指出準實驗設計之特色，並舉例說明。（25分）
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九十二年專門職業及技術人員高等考試律師、民間之公證人、會計師、社會工作師考試試題90470【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】二小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、焦點團體(Focus group) 是一種質化研究方法，請問適用在何種特性之研究情境及研究目的（10分）？相較於常用的兩種質化研究方法如參與觀察法(participationobservation)及深入訪談法(in-depth interview)，它有何優、缺點（10分）？根據研究目的如何選擇適合的受訪者形成焦點團體，又一般而言，焦點團體較合宜的人數上下限是多少（5分）？
二、何謂調查法(survey method)（5分）？說明實施調查法蒐集資料的步驟（10.分）。又使用調查法蒐集 資料的優點及限制為何（10分）？
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九十一年專門職業及技術人員高等考試試題 90470【類科】社會工作師【科目】社會工作研究方法【考試時間】二小時
【註】本試題共分兩部分，第一部分為申論題，第二部分為單一選擇題。
甲、申論題部分：（50分）
一、在量化研究中，問卷常被用來作為資料蒐集的主要工具，一般問題可依其選項的形式分成開放式(open-ended)與封閉式(closed-ended)問題，請問：
(1)這兩種選項的定義各為何？並舉例說明。（5分）
(2)這兩種方式各有其優缺點，請詳述之。（10分）
(3)以下是針對一般成年人所設計的一封閉式題目，請問這一題有何不妥之處（容易影響信效度）？請說明之，並提出修改建議。（10分）
A1.政府不應該對軍人與國中小教師人員徵收稅款與調整薪資。
□同意□不同意
二、有一在安置機構工作的社工人員發現：他的個案 A 少年很不喜歡機構安排的室內運動，他希望能藉由一些方法以增強個案 A 從事室內運動的行為。該社工人員於是設計出以下策略：讓個案 A 在早上七點起床，先看電視裏播放的運動節目，並配合說明這些運動的功能，以及對他提供口頭上的鼓勵。此外，社工人員亦將運動腳踏車放置在電視附近，且鼓勵 A 去使用。為瞭解他這樣的方法是否能有助於提高個案 A使用腳踏車的狀況（如：每天踩幾公里），他先將腳踏車擺在電視機旁一個禮拜，並於第二個禮拜開始利用一些增強物來促使個案 A 使用腳踏車，在第三個禮拜則不提供增強物，到了第四個禮拜，則又再提供同樣的增強物。在這過程中，該社工人員每天均記錄個案 A 使用腳踏車的情況與所踩的里程數。請問：
(1)該社工人員是用何種研究設計來評估他處遇的成效？何以見得？（5分）
(2)採用此研究設計可能會面臨那些問題？試說明之。（10分）
(3)在評估其處遇是否有效時（即案主的改變是否顯著），該社工人員應從那些層面來思考處遇之「有效性」？（10分）
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